Logopedie bij kinderen

Sensorische Informatie verwerking

Bij sommige kinderen verloopt de verwerking van informatie die vanuit zintuigen binnen komt niet zo vanzelfsprekend en soepel als het eigenlijk zou moeten. Ze kunnen sterk reageren op bepaalde zintuigelijke prikkels die wij nauwelijks waarnemen. Hierbij kan gedacht worden aan achtergrondgeluid, lichtsterkte, temperatuur of geur.

Hier volgen een aantal voorbeelden van Si problemen die binnen Logo Nova Logopedie te behandelen zijn.

SI problemen rondom de mond
Bij een pasgeboren baby is de mond het belangrijkste orgaan. De baby verkent er de omgeving mee. Naast het opnemen van voeding, speelt de mond een belangrijke rol bij de emotionele ontwikkeling. Immers de warmte, het contact en het welbevinden, komen met de voeding en het ontdekken van de wereld mee. Sommige kinderen stoppen geen materiaal in de mond, omdat ze dat niet kunnen verdragen. Andere kinderen stoppen juist wel materiaal in hun mond, maar kunnen niet goed waarnemen waaruit dat materiaal bestaat.
Deze kinderen kunnen daardoor moeite hebben met het interpreteren van wat er gebeurt in hun mond. Op grond hiervan kunnen er problemen ontstaan in het mondgedrag.
Bovendien kan het kind moeite hebben met de aansluiting en de uitvoering van de mondbewegingen. Dat heeft gevolgen voor de kwaliteit van de mondbewegingen bij het eten en drinken, maar ook voor de kwaliteit van de spraak. Met spieren en de aanleg daarvan hoeft niets mis te zijn, maar het gevoel en de beweging in de mond worden niet goed waargenomen. Er kan dus sprake zijn van een over- of ondergevoeligheid van het mondgebied.

Voorbeelden van problemen bij het mondgedrag:
  • - Veelvuldige speekselvloed (kwijlen).
  • - Open-mondgedrag in rust (mondademhaling).
  • - Duim- of vingerzuigen.
  • - Opvallend tandenknarsen.
Voorbeelden van problemen bij het eten en drinken:
  • - Sterke voor- en afkeur voor bepaalde soorten voedsel van verschillende diktes, geur, temperatuur.
  • - Volproppen van de mond met voedsel.
  • - Voedsel blijft achter in de mond zonder dat uw kind het merkt.
Voorbeelden van problemen tijdens de spraak:
  • - Een onduidelijke en snelle spraak.
  • - Zeer lang aanhoudende hardnekkige articulatiefouten, waarbij klassieke logopedische behandeling vaak weinig tot geen effect oplevert.
  • - De woorden worden telkens op een andere manier (fout) uitgesproken.
SI problemen rondom de taalontwikkeling
Bij het ontwikkelen van taal spelen zintuigen een belangrijke rol. Via de zintuigen worden allerlei aspecten van voorwerpen ontdekt (bv. hard/zacht, zwaar/licht, warm/koud). Aan dit concept wordt uiteindelijk een woord gekoppeld. De emotionele kleuring (bv. leuk/niet leuk, lekker/vies) speelt in dit proces ook een belangrijke rol. Wanneer zich op het gebied van zintuigen problemen voordoen, kan dit gevolgen hebben voor de taalontwikkeling.

Voorbeelden van problemen in de taalontwikkeling:
  • - Verlate taalaanvang.
  • - Achterstand in de taalontwikkeling.
  • - Woordvindingsmoeilijkheden.
Wat doet de logopedist
Allereerst zal de logopedist/SI therapeut samen met u en met het kind de logopedische problemen in kaar brengen. Deze kunnensamenhangen met sensorische informatieverwerkingsproblemen. Als hier aanleiding voor is, zal de logopedist dit door middel van observatie en vragenlijsten verder in kaart brengen.
Wanneer sensorische informatieverwerkingsproblemen de spraak- taalontwikkeling van uw kind belemmeren, zal de logopedist de sensorische informatieverwerking als middel gebruiken om het logopedische doel te behalen of te ondersteunen.